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臨床醫(yī)學(xué)院召開2024-2025-2學(xué)期高級職稱教師座談會
發(fā)布時間:2025-03-05
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為進一步推動學(xué)院的教學(xué)改革與科研創(chuàng)新,3月3日下午,臨床醫(yī)學(xué)院召開了2024-2025-2學(xué)期高級職稱教師座談會。此次座談會由院領(lǐng)導(dǎo)、綜合辦公室、各教研室主任以及高級職稱教師參會,會議內(nèi)容圍繞教學(xué)質(zhì)量提升、科研能力提升和學(xué)院發(fā)展展開了深入交流。

座談會伊始,院長寇桂香發(fā)表講話。她強調(diào),高職稱教師是學(xué)院發(fā)展的核心力量,肩負著引領(lǐng)學(xué)科方向和提升教學(xué)質(zhì)量的重要職責(zé)。寇院長特別提到,要充分發(fā)揮“傳幫帶”機制,鼓勵資深教師與青年教師結(jié)對合作,傳授經(jīng)驗,幫助青年教師快速成長。她指出,只有通過這樣的合作,才能夠不斷提高教學(xué)質(zhì)量、推動科研突破,并為學(xué)院的長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

在接下來的議程中,與會教師就多個議題展開了熱烈討論。首先,大家一致認(rèn)為,應(yīng)進一步加強學(xué)生的臨床技能培養(yǎng),增加實踐環(huán)節(jié),尤其是案例教學(xué)的引入,幫助學(xué)生提升解決實際問題的能力。許多教師建議,可以通過模擬情境和實際病例的訓(xùn)練,增強學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)于科研能力的提升,與會教師提出,學(xué)院應(yīng)鼓勵教師們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)深耕,積極申報高質(zhì)量課題,并通過團隊協(xié)作和學(xué)術(shù)競賽提升科研影響力。特別是要注重跨學(xué)科合作,推動學(xué)院科研成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用。

在會議總結(jié)階段,謝書記對大家的討論做了總結(jié)發(fā)言。他指出,高職稱教師在學(xué)院發(fā)展中具有舉足輕重的作用,希望大家增強責(zé)任感和使命感,在教學(xué)與科研工作中勇挑重擔(dān),精益求精。謝書記還強調(diào),各位教師要發(fā)揮好“傳幫帶”作用,持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展貢獻智慧和力量。

此次座談會為學(xué)院未來的教學(xué)改革與科研創(chuàng)新提供了寶貴的意見與建議,也為學(xué)院的長遠發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ),進一步明確了下一階段的工作方向。

(來源:臨床醫(yī)學(xué)院  撰稿:賀菁  配圖:董婷   審核:郭軍強/謝振榮  編輯:李日成)

 

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