11月11日下午，教務(wù)科組織開展了本學(xué)期公開教學(xué)活動(dòng)。本次公開教學(xué)由檢驗(yàn)教研室何莉莉老師主講，講授課程及內(nèi)容為《疾病學(xué)基礎(chǔ)》：《病原微生物》部分的“病毒的基本性狀與治病”，黃剛副校長(zhǎng)及全體專兼職教師參加了公開教學(xué)聽課活動(dòng)。

何老師由對(duì)埃博拉病毒的解釋，導(dǎo)入本次課的講授，之后通過案例引領(lǐng)、PPT動(dòng)畫演示、圖片展示等講解，詳細(xì)地講解了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容：病毒的概念、大小與形態(tài)、結(jié)構(gòu)與化學(xué)組成，病毒的增殖、抵抗力與變異，病毒的致病性與感染等。

授課結(jié)束后，由教務(wù)科張軍榮科長(zhǎng)主持進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的教師們認(rèn)為，何老師整堂課教學(xué)組織井然有序，教態(tài)自然，精神飽滿，聲音洪亮，備課充分、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)秀，化抽象為形象，重難點(diǎn)把握得當(dāng)，制作的課件簡(jiǎn)潔實(shí)用，循循善誘與學(xué)生互動(dòng)，是一堂生動(dòng)、成功的公開課。

黃剛副校長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)時(shí)指出：何老師接受了8年的高等教育，知識(shí)功底雄厚，專業(yè)水平較高，本堂課導(dǎo)入、講授、互動(dòng)、練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)步驟緊湊，重難點(diǎn)突出，足見老師在教材內(nèi)容上花了很大的心血，進(jìn)行了仔細(xì)的研究，不足之處是：一堂課安排的內(nèi)容偏多，且講課語速過快，希望今后能揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高。

另外，黃剛副校長(zhǎng)聯(lián)系之前召開的教學(xué)反饋會(huì)和教學(xué)研討會(huì)，對(duì)老師們提出了如下要求：①多探討研究高等教育教學(xué)規(guī)律和方法；②不斷調(diào)整轉(zhuǎn)變教學(xué)理念；③教學(xué)中著力培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；④不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；⑤教師對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)改革建言獻(xiàn)策。

最后，張軍榮科長(zhǎng)在肯定了本次公開教學(xué)課的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)指出：今后，學(xué)校教務(wù)部門將進(jìn)一步加強(qiáng)和完善行政聽課、教學(xué)督導(dǎo)等制度，教學(xué)管理負(fù)責(zé)人要進(jìn)課堂、找問題、促進(jìn)步、提質(zhì)量。努力提高教師課堂教學(xué)水平，適應(yīng)未來不斷發(fā)展變化的教育模式。另外，張科長(zhǎng)就下半學(xué)期重點(diǎn)工作做了簡(jiǎn)要的說明，并勉勵(lì)老師們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身綜合能力，同時(shí)也要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，提升大學(xué)生的自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。